Què és la creativitat científica en educació infantil A mesura que relacionem el concepte de creativitat amb l’art, amb la plàstica, sobretot en l’àmbit educatiu, a vegades sembla que un infant és creatiu només pel dibuix que ha fet amb múltiples colors i formes. Això...
Si fem una repassada al Decret 21/2023, de 7 de febrer, s’indica que les avaluacions han de ser contínues, globals i formatives, tenint en compte el nivell de desenvolupament de les competències específiques i el progrés en el conjunt dels processos d’aprenentatge,...
Per què li donem tanta importància a l’espai exterior a la Upetita? Doncs bé, perquè l’espai exterior està ple de possibilitats motrius per donar resposta a la incansable energia dels infants i, alhora, ple d’oportunitats de contacte amb el món natural per desvetllar...
